Guía express para comunicar con/entre músicos

Observo que a veces se oye sin escuchar y que muchas personas realmente creen que lo que dicen interesa tanto a su interlocutor como le interesaría a su propia madre. Desengañémonos, muchas veces los músicos entablan una especie de doble monólogo simultáneo, de mutuo "expelerse", embutir palabras al otro, suerte de combate dialéctico a ver "quién más" (de lo que sea:)

Con esta miniguía espero que los que pongan estas sencillas sugerencias en práctica consigan mejorar en su proceso comunicativo necesario y vital casi!

-Sonría (no da calambre)

-Escuche (nota: se escucha sin hablar, en silencio, callando)

-Después de hablar de ti por qué no pronunciar "y tú?" (no se conoce el caso de nadie que haya muerto por hacerlo)

-"Gracias" (es gratis decirlo)

-Se puede hablar sobre uno sin pronunciar constantemente al principio de cada frase el vocablo "yo" (frente al inglés). Ejemplo: Toco, canto, etc... no necesitas salir a la palestra en cada frase. Fuera yoísmos :) Es una palabra superflua cien por cien.

-Empatiza!

-Sustutiye los "pero" por "y además"

-Responde a lo que se te pregunta (calculo que el 90% de respuestas que oigo al día son en realidad "vómitos verbales de mi-yo-ego" no solicitados)

-A quién le interesa más lo que tú tocas realmente? Desengáñate: a ti (y a tu mamá, como antes dije)

Recuerdo que provenimos del mono, somos unos monitos algo evolucionados con menos pelo. Las reglas del juego genético no las inventé yo. Uno decide adaptarse a la realidad. Aceptarla!

Crítica del estreno de Family Duo: la música en primer plano

Family Duo,
los cantantes son los protagonistas
Ayer comenzó en la televisión autonómica de la Comunidad Valenciana (España), À Punt, la primera de las emisiones del programa Family Duo. 

Se trata de un concurso musical en el que los participantes tienen que formar un dúo con algún tipo de parentesco familiar (sanguíneo o político). Este nuevo formato en nuestro país pretende poner de manifiesto que la música que se realiza en familia tiene un valor especial. 

Diario de un profesor de piano, I

Inauguro una sección donde iré poniendo "la pesadilla" de muchos profesores. 

Una colección de errores tópicos y típicos de los estudiantes que en mis veinticinco años de experiencia docente he observado en muchos alumnos.

Hoy comienzo hablando del típico caso de acorde de segunda que lleva dos alteraciones accidentales. 

Generalmente los alumnos suelen cambiar una por otra (ejemplo, la bemol y si becuadro escritos que por error tocan como si bemol y la natural, lo cual genera una cacofonía).

Mi consejo es: si al tocarlo "te suena mal", no será que has leído al revés?? 

Fíjate si estás tocando una segunda menor y es el caso que lleve dos alteraciones muy juntitas si no has trocado una por otra! :)

Diario de un profesor de piano, introducción

Instrumentos musicales curiosos: bramadera


Curiosidades musicales: la "inacabada" de Schubert acabada...