Observo que a veces se oye sin escuchar y que muchas personas realmente creen que lo que dicen interesa tanto a su interlocutor como le interesaría a su propia madre. Desengañémonos, muchas veces los músicos entablan una especie de doble monólogo simultáneo, de mutuo "expelerse", embutir palabras al otro, suerte de combate dialéctico a ver "quién más" (de lo que sea:)
Con esta miniguía espero que los que pongan estas sencillas sugerencias en práctica consigan mejorar en su proceso comunicativo necesario y vital casi!
-Sonría (no da calambre)
-Escuche (nota: se escucha sin hablar, en silencio, callando)
-Después de hablar de ti por qué no pronunciar "y tú?" (no se conoce el caso de nadie que haya muerto por hacerlo)
-"Gracias" (es gratis decirlo)
-Se puede hablar sobre uno sin pronunciar constantemente al principio de cada frase el vocablo "yo" (frente al inglés). Ejemplo: Toco, canto, etc... no necesitas salir a la palestra en cada frase. Fuera yoísmos :) Es una palabra superflua cien por cien.
-Empatiza!
-Sustutiye los "pero" por "y además"
-Responde a lo que se te pregunta (calculo que el 90% de respuestas que oigo al día son en realidad "vómitos verbales de mi-yo-ego" no solicitados)
-A quién le interesa más lo que tú tocas realmente? Desengáñate: a ti (y a tu mamá, como antes dije)
Recuerdo que provenimos del mono, somos unos monitos algo evolucionados con menos pelo. Las reglas del juego genético no las inventé yo. Uno decide adaptarse a la realidad. Aceptarla!
Millones de canciones en tus manos! Compartiendo experiencias con el piano y ofreciendo recursos útiles para crecer como músic@s
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Diario de un profesor de piano, I
Inauguro una sección donde iré poniendo "la pesadilla" de muchos profesores.
Una colección de errores tópicos y típicos de los estudiantes que en mis veinticinco años de experiencia docente he observado en muchos alumnos.
Hoy comienzo hablando del típico caso de acorde de segunda que lleva dos alteraciones accidentales.
Generalmente los alumnos suelen cambiar una por otra (ejemplo, la bemol y si becuadro escritos que por error tocan como si bemol y la natural, lo cual genera una cacofonía).
Mi consejo es: si al tocarlo "te suena mal", no será que has leído al revés??
Fíjate si estás tocando una segunda menor y es el caso que lleve dos alteraciones muy juntitas si no has trocado una por otra! :)
Diario de un profesor de piano, introducción
Diario de un profesor de piano, introducción