2/1/16

Jugar colectivamente con los títulos de obras para piano de autores impresionistas

Una actividad superdivertida para el alumnado, probada en clase, garantizada la emoción :) es comenzar a conocer, empezar a familiarizarse con los nombres de las obras para piano o con piano de los compositores franceses Debussy, Fauré, Ravel y Satie.

Mediante juegos por grupos (dos), se trata de ganar cada "round" adivinando el nombre de la obra que el otro grupo ha leído en una tarjeta que saca a suertes de un tarjetero del profesor. Gana el punto el grupo que consiga que el otro grupo acierte, luego han de esforzarse en comunicarlo lo mejor posible. Caben tres posibles juegos, unos más apropiados que otros según la naturaleza del título. 


a) tipo "pictionary" o dibujar el título en la pizarra (electrónica o no:) 

b) gestos o mímica grupal (el más recomendado)

c) con sinónimos, sin usar las palabras del título (tipo "tabú"). 

Siempre con un tope de tiempo que podría ser de uno a tres minutos para hacer la actividad más intensa) 
SATIE: 
baño de mar, b
misa de pobres, c
preludio canino, b
las cuatro esquinas, b
yo te quiero, b
polvo de oro,  c
tenis, b
el golf, ab
cine, a
el pez durmiente,  b
ejercicios, bc
piezas frías, c
caricia, b
la caza, b
el columpio, b
el trineo, c
el carnaval, c
sobre un muro, c 

sobre un árbol, ac
sobre un puente, ac

FAURE:
ternura, c
mi-a-o-u, b
el paso español, c
claro de luna (lied), c

RAVEL:
una barca sobre el océano,  a
la bella y la bestia,  b
el jorobado, ab
el valle de las campanas,  a
juegos de agua,  c
pájaros tristes,  ac
el vals, c
mi madre la oca, c

DEBUSSY:
la puerta del vino, b
la catedral sumergida, a
la niña de los cabellos de lino,  c
velas ((de barco:)),  a
el pastorcito, c
la isla alegre, b
el negrito, c
jardines bajo la lluvia,  ac
en blanco y negro,  c
el rincón de los niños,  c
hojas muertas,  ac
máscaras,  a
claro de luna, c
fuegos artificiales, a
pasos sobre la nieve, b

A aprender jugando tocan!