algo más frecuente en los alumnos más jóvenes, en broma llamado "memoria de pez".
Consiste en tocar una alteración, un bemol o sostenido o becuadro, por ejemplo, marcado al comienzo de un compás y haberlo olvidado cuando se va por el tercer o cuarto pulso del mismo.
Soluciones:
Lápiz de colores!
Toca la escala antes de tocar en el tono de la pieza
Toca los acordes de cada grado
Analiza las modulaciones
Presta más atención, no sólo a dónde vas sino "de donde vienes"...
ENLACE A DIARIO DE UN PROFESOR DE PIANO IV
