19/7/13

Un lugar ideal de aprendizaje musical

Si algún día fuera ministro de educación :) tengo claro que la escuela de música, el conservatorio, el centro o academia o universidad de música perfecto, más idóneo... tendría:

-Profesorado con vocación y con formación pedagógica

-Medios tecnológicos en todas las aulas

-Repertorio total, música clásica y moderna, sin distinciones, folklórica... desde el comienzo

-Más asignaturas variadas y conectadas con la actualidad, cuatrimestrales (muchas desde el sexto curso): multi-idiomas para la música, técnicas de relajación, educación emocional, técnicas posturales, orientación laboral, marketing musical, gestión musical, psicología de la música, escuelas pedagógicas musicales actuales, arreglos/multi-estilística

-Foros de debate, grupos de alumn@s realizando exposiciones públicas continuadas

-Combos o agrupaciones musicales (todos los alumn@s tocarían en grupos con todos los instrumentos del centro) desde el primer curso

-Segundo y tercer instrumento

-Horarios compatibles con el estudio


-Audiciones abiertas a la sociedad

-3 alumnos por clase al comienzo, dos clases de media hora semanales (menos alumn@s con talento quedarían fuera del sistema, menos competitividad insana,

-más disfrute=más participación (padres, asociaciones de vecinos, asilos, hospitales, etc...)

-Los alumn@s mayores enseñan también a los pequeñ@s

-Profesor con papel de orientador-guía

-Los alumn@s de piano acompañan en las audiciones a los más pequeños

-Todos los profesores dan clase a todos los alumn@s del mismo departamento

-Colectivas con muchos profesores juntos

-Profesores que investigan en el aula y comparten su conocimiento en el departamento y fuera